 |
|
|
Лиза
Морозова :: Портфолио
:: Тексты
Провокативность как метод социально-психологического
воздействия
(на примере авангардного искусства)
сб. "Социально-психологические проблемы образования", 2002
<< :: К
началу статьи :: >>
Провокативность и девиантное поведение
В той мере, в какой провокативное поведение приводит к нарушению официально принятых или конвенциональных социальных норм, о нем можно говорить в терминах отклоняющегося, или девиантного поведения. Этот аспект интересующей нас проблемы разработан наиболее полно в социологии и социальной психологии. Здесь существуют такие специализированные научно-практические области, как превентивная психологии, социальная педагогики и т.п. Очевидно, что главным направлением исследований девиантного поведение является предупреждение негативных последствий антисоциального поведения, предотвращение преступлений и других противоправных действий. Эти аспекты относятся к обсуждавшейся выше конфликтологической парадигме и не входят в предмет нашего исследования.
Интересно отметить при этом, что современные специалисты, работающие в этой области, включают в предмет своих исследований творчество, рассматривая его как вид позитивных девиаций, обладающих огромным потенциалом (19). Девиантное поведение при таком, акмеологическом подходе выступает как одна из форм "присущего всему миру, социальному бытию и каждому человеку свойства отклоняться от оси своего существования, развития" (19,с.7). Это свойство подкрепляется "мотивацией, направленной на изменение социальных норм и ожиданий". Поэтому, девиантное поведение надо "не игнорировать и тем более не стремиться к уничтожению любой его формы проявления, а изучать, проявляя дифференцированный подход" (10, с.47).
В работах С. Даниэля феномен авангардного поведения (творчества) рассматривается как ролевое девиантное поведение (2).
|
|
|
